Comment travailler en autonomie ?
1. Une nouvelle partition
NB: Les étapes citées ci-dessous ne doivent pas toujours être réalisées!
a. Les pulsations
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Déterminer la signature rythmique dans laquelle l'on se trouve (afin de déterminer le nombre de pulsations qu'on aura par mesure);
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Placer les pulsations;
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Vérifier le nombre de pulsation.
b. La tonalité
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Déterminer la tonalité pour savoir quelle(s) note(s) sera/seront altérées dans la partition;
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S'aider de l'échelle des quintes pour trouver la tonalité.
c. Le rythme
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Travailler sur le nom des rythmes (quand c'est possible) ou sur un phonème au choix (Pam, ta, ti, do, etc.).
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Travailler en frappant les rythmes dans les mains (et en disant le nom des rythmes, tout bas, si besoin).
Toujours travailler avec un métronome dans un premier temps !
d. Les notes
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Lire les notes sur une pulsation donnée (prendre un tempo que l'on sait respecter du début à la fin), sans respecter les rythmes ni les silences.
e. Notes + Rythmes
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Associer les Notes aux Rythmes sans chanter;
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Associer les Notes aux Rythmes en chantant
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En s'aidant du piano;
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Sans le piano, en pensant aux intervalles;
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En allant écouter les accompagnements.
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Comment déterminer le nombre de mesures à travailler en même temps ?
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Déterminer le nombre de mesures du morceau : les noter sur sa partition, afin d'avoir un repère tout au long du travail à domicile qu'en classe;
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Déterminer les "phrases" de l'oeuvre : les phrases vont souvent par 2 ou 4 mesures, mais pas toujours !
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Travailler par "phrases" afin de garder la logique musicale de la partition, en augmentant le tempo progressivement !
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Quand 2 phrases sont maîtrisées, les associer en les retravaillant plus lentement puis en augmentant le tempo.
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